現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和生命科學(xué)的發(fā)展依賴于分子生物學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。分子生物學(xué)技術(shù)是當(dāng)今科技史中發(fā)展速度最快的高新技術(shù),分析手段多樣化。但是高等院校的基礎(chǔ)分子生物學(xué)實驗技術(shù)課程課時偏少,內(nèi)容粗放,很難讓研究生快速切入研究。為讓廣大從事醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)研究事業(yè)的科研人員更多的了解生物技術(shù)各分學(xué)科的基礎(chǔ)理論、研究進展及實驗技術(shù)方法等,更好、更快、更高質(zhì)量地完成科研任務(wù),贏通培訓(xùn)中心精心組織這次分子細(xì)胞生物學(xué)基礎(chǔ)實驗技術(shù)培訓(xùn)班。
培訓(xùn)宗旨:指導(dǎo)和幫助高等醫(yī)學(xué)院校碩士、博士研究生學(xué)習(xí)分子生物學(xué)理論和實驗技能。使其對分子生物學(xué)的科學(xué)研究方法、科研思維、科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展有充分的了解,提高專業(yè)技術(shù)和解決專業(yè)實際問題的能力,掌握實驗技術(shù)手段,學(xué)會完善的科研記錄及數(shù)據(jù)分析,提高創(chuàng)新意識和業(yè)務(wù)水平。
培訓(xùn)時間:2011年7月20日—2011年7月30日(為期11天),培訓(xùn)之后赴風(fēng)景名勝張家界參加7月31日-8月2日的"第9屆華人生物學(xué)家協(xié)會(雙)年會",與國際頂級生物學(xué)家互動交流。
培訓(xùn)地點:湖南省贏通基因與細(xì)胞工程技術(shù)研究中心(長沙市岳麓區(qū)銀盆南路315號),湖南師范大學(xué)醫(yī)學(xué)院中心實驗室,張家界國家森林公園
培訓(xùn)方式:本期培訓(xùn)班為國家繼續(xù)教育學(xué)分制,將頒發(fā)由贏通培訓(xùn)中心核定的中英文技術(shù)培訓(xùn)證書。每位學(xué)員在輔導(dǎo)教師(一線工作的博士、碩士及PI)的指導(dǎo)下,獨立完成實驗。培訓(xùn)班分為“分子生物學(xué)強化班(A班)”與“細(xì)胞生物學(xué)拓展班(B班)”,點擊此處查詢授課內(nèi)容。兩培訓(xùn)日程主線一致,后者內(nèi)容稍微深入并偏向細(xì)胞生物學(xué)研究。授課內(nèi)容更多的是實驗技巧與實驗問題的解決方案。學(xué)員可根據(jù)自身情況選擇班級、部分內(nèi)容會以混合大班的方式進行培訓(xùn)。期間學(xué)員可根據(jù)個人的需要申請部分學(xué)習(xí)課程的更換。
培訓(xùn)內(nèi)容:分子細(xì)胞生物學(xué)基礎(chǔ)實驗技術(shù)及常見問題分析和解決方案(包括:理論講解和實際動手操作),科研思維、實驗記錄與論文寫作。更多的培訓(xùn)內(nèi)容請點擊此處查詢。
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授課內(nèi)容:
1、 理論部分:
(1)DNA,RNA的純化技術(shù);
(2)分子克隆技術(shù)的原理與應(yīng)用;
(3)PCR技術(shù)及其應(yīng)用;
(4)基因差異表達技術(shù);
(5)分子標(biāo)記技術(shù)的原理與應(yīng)用;
(6)動物細(xì)胞培養(yǎng)。
2、實驗部分:
第一部分:分子生物學(xué)基礎(chǔ)實驗技術(shù)
(1) PCR技術(shù)原理及應(yīng)用,包括:模板制備、引物設(shè)計、反應(yīng)和 PCR程序;
(2) 瓊脂糖凝膠電泳技術(shù);
(3) DNA片段的純化回收;
(4) 質(zhì)粒的提取(菌體的收集、裂解及質(zhì)粒的純化、鑒定);
(5) 載體構(gòu)建(DNA片段與載體的連接、轉(zhuǎn)化);
(6) 載體鑒定;
(7) PCR突變原理及操作要領(lǐng)。
第二部分:RNA提取及RT-PCR實驗
(1) 總RNA提取(細(xì)菌 、酵母 、組織、血液);
(2) RT-PCR反應(yīng)。
第三部分:蛋白質(zhì)免疫反應(yīng)實驗
(1) 變性聚丙烯凝膠電泳技術(shù);
(2) Westernblotting實驗:原理,方法(蛋白質(zhì)樣品的分離、轉(zhuǎn)膜、封閉、抗體反應(yīng)、顯色)(與內(nèi)容“3”二選一);
(3) 細(xì)胞免疫熒光術(shù)(與內(nèi)容“2”二選一);
(4) Bio-Plex懸液芯片技術(shù)。
第四部分:常用生物學(xué)軟件教學(xué)
(1) 論文檢索方法;
(2) 基因信息檢索;
(3) 基因、蛋白序列比對;
(4) 引物設(shè)計、片段截取,載體構(gòu)建技巧。
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