數(shù)碼顯微鏡互動教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用案例：智慧教室互動新體驗
數(shù)碼顯微鏡互動教學(xué)系統(tǒng)賦能，智慧教室互動新體驗
一、背景
顯微實驗教學(xué)是一種能夠激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維、并引導(dǎo)學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)的一種重要的教學(xué)方式。但由于普通顯微鏡本身使用的特殊性和個體性，傳統(tǒng)的顯微實驗教學(xué)使得老師很難對所有學(xué)生進行有效的指導(dǎo)和交流。而相較于傳統(tǒng)的由教師個別地一對一教學(xué)生用顯微鏡進行微觀觀察的教學(xué)方法， 明美數(shù)碼顯微鏡互動教學(xué)系統(tǒng)搭建了一個成熟的互動教學(xué)方案，使其能實現(xiàn)師生互動、圖像共享等更加高效的教學(xué)體系，對實驗教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率有非常大的推動作用。
二、組成（以生物顯微鏡搭建的互動教室為例）
（1）硬件：
教師端：可選一臺研究級顯微鏡ML51-N或者檢測級顯微鏡ML31，搭配一個高像素（1000~2100萬像素可選）相機；
學(xué)生端：可選若干臺教學(xué)級顯微鏡ML11及一體式平板相機MD28-A（800萬像素）。
（2）軟件：
三、互動系統(tǒng)功能介紹
（1）輕松準(zhǔn)確的示范教學(xué)功能
明美數(shù)碼顯微鏡互動教學(xué)系統(tǒng)可以通過“屏幕廣播”將教師端的示教的標(biāo)本或其他教學(xué)內(nèi)容同步實時地廣播給學(xué)生；或者可以通過“學(xué)生演示”功能將某個學(xué)生端的標(biāo)本圖像廣播給其他學(xué)生；亦可以打開“共享白板”，讓教師與學(xué)生能夠在同一個白板上編輯操作，實現(xiàn)示教內(nèi)容的高度統(tǒng)一，使學(xué)生能夠在有限的實驗時間內(nèi)掌握大量的知識。
全屏廣播 學(xué)生演示
（2）方便快捷的師生交流系統(tǒng)
明美數(shù)碼顯微鏡互動教學(xué)系統(tǒng)具有分組教學(xué)模式，討論模式，語音通話及實時消息發(fā)送模式�？梢员ＷC師生之間，學(xué)生之間充分的互動交流與討論。
主題討論
（3）有效的監(jiān)控與指導(dǎo)功能
明美數(shù)碼顯微鏡互動教學(xué)系統(tǒng)的教師端計算機能夠?qū)崟r的監(jiān)控顯示學(xué)生端的圖像。并能夠通過有效的遠程操控學(xué)生的計算機來指導(dǎo)學(xué)生觀察操作。
實時監(jiān)控
（4）簡便高效的考試與競賽功能
明美數(shù)碼顯微鏡互動教學(xué)系統(tǒng)通過隨堂測試調(diào)查與搶答競賽的方式，提高師生之間的互動交流，加強學(xué)生對課堂知識的吸收與鞏固。極大地調(diào)用學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性�？荚囅到y(tǒng)降低了教師組卷、評卷等手工勞動強度，實現(xiàn)考試無紙化及對考試情況統(tǒng)計分析自動化。使老師更加方便地掌握學(xué)生的知識的學(xué)習(xí)情況。
考試 搶答競賽
（5）高效快捷傳輸能力
明美數(shù)碼顯微鏡互動教學(xué)系統(tǒng)師生之間通過5G局域網(wǎng)相連，師生之間能夠通過文件分發(fā)和文件收集功能，實時地互傳文件與圖像。強大的教室云功能，存儲空間大，可讓老師和學(xué)生共享同一個云盤。老師和學(xué)生可在云盤中上傳和下載所需的文件，實時共享，方便快捷。
教室云
四、應(yīng)用案例
深圳市明德實驗學(xué)校
六盤水師范學(xué)院
新疆烏蘇塔城衛(wèi)校
五、關(guān)于明美
廣州明美是專注顯微成像研發(fā)、生產(chǎn)和銷售的專精特新企業(yè)，創(chuàng)立于 2003 年，公司組建有光、機、電和軟件領(lǐng)域的專業(yè)團隊，致力于顯微領(lǐng)域的數(shù)字化、自動化、智能化，是廣東省顯微成像工程技術(shù)研究中心，公司以品質(zhì)謀發(fā)展，已通過 ISO9001、ISO13485 和 ISO14001 等管理體系認證，可為客戶提供全面的顯微成像解決方案；服務(wù)范圍覆蓋全國 20 多個城市和國外 30 多個國家地區(qū)，為全球 10 萬+用戶提供完善的全流程服務(wù)。
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